Corriger systématiquement les étudiants ou pas ?

Quand on apprend une langue, qu’est-ce qu’on recherche ultimement ?

• On veut apprendre à communiquer
• On veut se faire comprendre

Pour ce faire, qu’est-ce que ça prend? Ça prend :

• une prononciation précise
• la bonne intonation
• le bon rythme
• un débit assez rapide
• un discours fluide

Donc, est-ce qu’il faut corriger systématiquement les erreurs des étudiants ? La réponse est OUI !

Les dangers à ne pas le faire :

• messages inintelligibles
• fossilisation d’erreurs
• sentiment de frustration à ne pas être compris
• stagnation dans la progression
• impatience des interlocuteurs face à des apprenants qui parlent trop lentement

Exemple de correction systématique

Apprenant: En pin de semaine passée, je regarde un film.

Enseignant: Ah oui ? En fin de semaine passée, j'ai regardé un film moi aussi. Et toi ?

Apprenant: Heu, oui…en fin de semaine passée, j’ai regardé un film.

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